El proyecto ‘Encestando Futuros’ ha comenzado su actividad en Lanzarote con el objetivo de promover el baloncesto femenino desde las categorías de formación y favorecer que las niñas encuentren en el deporte un espacio de aprendizaje, convivencia y desarrollo personal.

La iniciativa, impulsada por la Federación Canaria de Baloncesto con la colaboración del Cabildo de Lanzarote, se desarrolla con la participación de las áreas insulares de Actividad Física y Deportes y Bienestar Social.

La actividad, desarrollada en el pabellón de la Ciudad Deportiva de Lanzarote, ha contado con la presencia del consejero de Bienestar Social, Marci Acuña; el consejero de Actividad Física y Deportes, Juan Monzón; y el delegado federativo en Lanzarote, Sergio Castro, en una iniciativa que pretende reforzar la presencia de las niñas en el baloncesto y facilitar su continuidad en la práctica deportiva durante una etapa decisiva de su formación.

El programa está dirigido a niñas nacidas en 2014 y 2015 y contempla entrenamientos semanales, dotación de equipamiento y acciones de visibilidad para favorecer su participación. La propuesta busca consolidar hábitos saludables y prevenir el abandono deportivo, al tiempo que utiliza el baloncesto como herramienta para trabajar valores como el compañerismo, la confianza, el respeto y la igualdad.

‘Encestando Futuros’ parte de la idea de que el acceso al deporte y las oportunidades de desarrollo no deben estar condicionados por el género ni por el lugar de residencia. En ese sentido, la colaboración entre la Federación Canaria de Baloncesto y el Cabildo de Lanzarote permite trasladar a la isla una iniciativa que combina formación deportiva y acompañamiento social, con especial atención a las niñas que comienzan a construir su relación con el deporte.

La puesta en marcha del proyecto en Lanzarote se enmarca en la apuesta de la Federación Canaria de Baloncesto por extender este tipo de programas al conjunto del Archipiélago, acercando recursos y oportunidades a las jóvenes deportistas desde las primeras etapas de formación.